Отдел инклюзивного образования
Отдел инклюзивного образования
Положение об отделе инклюзивного образования
Отдел инклюзивного образования создан в ПМФИ 01.01.2020.
Цель деятельности отдела - создание специальных условий для обеспечения равного доступа к образованию обучающихся с ОВЗ и инвалидностью и сопровождение их на протяжении всего образовательного процесса.
Основные задачи отдела состоят в следующем:
- обеспечение студентов с ОВЗ и инвалидностью необходимыми условиями для получения ими высшего или среднего специального образования;
- организация комплексного сопровождения образовательного процесса студентов с ОВЗ и инвалидностью;
- создание системы взаимодействия с подразделениями ПМФИ и другими учреждениями с целью оказания помощи студентам с ОВЗ и инвалидностью в социальной адаптации и интеграции.
Отдел инклюзивного образования занимается следующей организационной и методической работой: разработкой нормативного и научно-методического обеспечения для формирования и развития инклюзивного образования, осуществляет комплексное сопровождение образовательного процесса здоровьесбережения инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья, развитием информационной базы для инвалидов и лиц с ОВЗ, принимает участие в создании безбарьерной архитектурной среды ПМФИ, обеспечивает информационную открытость института для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья, участвует в разработке и реализации мероприятий довузовской подготовки и профессиональной ориентации абитуриентов-инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья, содействует в организации сбора сведений (с письменного согласия) о состоянии здоровья, рекомендациях медико-социальной экспертизы или психолого-медико-педагогической комиссии для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья, осуществляет организационно-педагогическое, психолого-педагогическое, технологического, и социальное сопровождения образовательного процесса, в том числе инвалидов, обучающихся дистанционно, развивает формы и методы социально-педагогической работы с инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья, способы решения личных и социальных проблем.
- участники диалога в ходе набора текста могут точнее сформулировать свои мысли и подробнее изложить проблему;
Паспорта доступности объектов Пятигорского медико-фармацевтического института и услуг, оказываемых на них
Дорожная карта ПМФИ по организации деятельности в сфере развития инклюзивного образования во взаимодействие с отраслевым ресурсным учебно-методическим центром по обучению инвалидов и лиц с ОВЗ
Соглашения о сотрудничестве
Анкета абитуриента с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья
Уважаемые абитуриенты, имеющие инвалидность или ограниченные возможности здоровья!
Уважаемые родители!
Предлагаем Вам заполнить данную анкету, результаты которой помогут обеспечить для Вас наиболее комфортные условия обучения. Спасибо!
Положение о порядке проведения инструктажа работников
Анкета образовательных потребностей абитуриентов с ОВЗ и инвалидностью
Информационнoe пиcьмo
Российский государственный социальный университет по заданию Совета при Правительстве Российской Федерации проводит социологическое исследование проблем получения образования инвалидами и лицами с OB3, установок и мотивации на обучение, получения профессии и дальнейшего трудоустройства.
Просим Вас принять участие в проводимом исследовании и ответить на несколько вопросов перейдя по ссылке для прохождения опроса https://survey.questionstar.ru/ovz2024.
Участие в oпpoсe cтpoгo конфиденциально и анонимно, вся полученная информация будет использована в обобщенном виде после компьютерной обработки.
Приглашаем ознакомиться с доступной средой Пятигорского медико-фармацевтического института - филиала ФГБОУ ВО ВолгГМУ Минздрава России. Видеопаспорт доступности:
